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2017/06
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レッスンにも、子育てにもコーチング
どんよりとした雲が空を覆っているこちら奈良
夕方には雨が降り出すようで憂鬱な気分にもなってしまいますが、
紫陽花が美しく輝ける雨でもありますよね

昨日は日傘をさす人も多い、暑い一日でした。
朝の一通りの家事を終えて電車に飛び乗り
大阪・門真市のルミエールホールでのセミナーへ。
乗り継ぎよしっ!で、玄関から玄関で1時間5分(*^^)v。

青木理恵先生の
 『ピアノ・エレクトーン  レッスンに活かせるコーチング』。

本でしかお会いした(?!)ことがなかった青木先生の単発セミナーが
大阪であると知り、奈良から喜んでかけつけました

以前、学校のPTA行事の講演会で少し知った「コーチング」。
“正しい”ことを教え込む「ティーチング(taaching)」とは違い、
「相手のやる気を引き出すコミュニケーション」というところに、
とても興味を持ちました。

ピアノレッスンでいろんなタイプの方と接するにあたり、
なかなか話さないお子さんへの言葉がけ、
目指す場所、ゴールを生徒さん自身に決めてもらい、その決めたゴールに
向かって自ら考え、進めるようにする力、
練習することを日々の中に組み入れることで生まれる時間管理をする能力、などの
具体的な育て方を知りたいと思っていたのです

「練習計画を立ててすることは、もっと大人になったとき、
仕事をもったとき、お母さん業をすることになったとき、
好きなことをする時間を作り出せることになるんだよ~

と伝えてきたことを、ちゃんとこども達の中に育てられるよう
勉強してみたかったのです。

コーチングは、
安心感&信頼関係の基盤の相手が主体の会話であること、
相手の自発的行動・やる気を促すコミュニケーションスキルであること、
ということを実際に私たちが感じるために、
座った席のお隣さんで2人で組んでのロールプレイをしました。

最初のお題は
「女神さまがおりてきたとします。今から2分間で話したこと(夢)は
全てかなえられるとします。2分をお二人で分け合って、
さぁ、お話ししてください。」と。

私の夢ですか?
フフフ・・・ヒミツです

相手を導くために、深く『聞く』、自身や意欲をわかすために『承認する』、
相手が気づき、考えるために『質問する』を行うのですが、
これもまたロールプレイ。

なかなか難しいものでした
でも、みなさんワイワイと楽しい時間になっていたのではないかなぁ。
仏頂面して聴くセミナーとはちがい、脳みそも体もあたたまる
笑顔いっぱいのセミナーでした。

これをまた持ちかえって、自分の中に蓄える・・・そんな作業があるのですが、
楽しい作業になりそうです。
知らないことを知る、それをまた活用していく。
そういう世界に今いられることが幸せです。

コーチングはピアノレッスンにも活かせますが、
子育てにも活かせますよ~・・・
というか私も活かせるよう努力しますっ

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仲間とではなく、一人で乗り込んでいってる私。
しかも、席は横に5人・・・ロールプレイの時間は・・・
まっ、一人で時間をやり過ごそうっかな、なんて考えていると、
横のお二人が「3人で一緒にしましょう」とお声をかけてくださいました
いろんなロールプレイで、お二人に話し、承認してもらい、励まされた私は、
すっかりお二人の先生が大好きになっていました。
初めて出会ったというのに、不思議なものです

京都で音楽教室をされている  KEIKO先生と、音楽セラピーのМ先生。
キラキラと輝いている、私の目標となる先輩先生
また、いつかお会いできることを楽しみにしています

ブログの年頭のご挨拶で掲げた目標の一つ、
『生涯学習指導者の勉強も始めたい』の中にもひそかにあった“コーチング”。

その夢の小さな第一歩になったかなぁ。

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相手の方が主体になる会話って、
こちらが深く聞いてあげる姿勢が
大切ですね。

フェリーチェ先生の夢・・・v-238
気になりますぅv-254
きっとすてきな夢なんでしょうねv-266
たかみわも、夢をまだまだ持ちたいと思いますv-352
Re: タイトルなし
> v-22たかみわ先生
>
> たかみわ先生こんばんは!
> いつもコメントをありがとうございますv-363
> ほんとに嬉しいですv-353
>
> 相手が我が子となると・・・深く聴く、ということが
> 全くできなくなっていることもあるなぁ・・・v-356
> 反省することも多いこの頃です。
>
> 夢を見るのはタダなので(笑)、
> いっぱい見ることにしました♪
コーチング
 フェリーチェ先生 こんばんは。

 フェリーチェ先生は、ルミエールホールまで 来られたのですね((´∀`))
 「相手のやる気を引き出すコミュニケーション」が 大切なのですね(゚―^d)グッ!
確かに、練習計画を立ててすることは、好きなことをする時間を作り出せることになります(゚∇^*)dグッ!
 私の今の夢は … かき氷を食べること(笑)
 コーチングはピアノレッスンにも活かせますが、子育てにも活かせるんですね(゚∀^*)dグッ!
コーチングを 積極的に習得されようとするフェリーチェ先生は、ご立派です(#ノ▽ノ#)

 ではまた☆
こんにちは☆
v-22コウさん

コメントありがとうございます(^^)/
はい、ルミエールまで行きました(*^^)v

コーチング、このセミナーではほんの少しに触れただけですが、
もっと知りたいなぁ~、
できたらカウンセリング受けてみたいなぁ~と
思った半日でした。

コウさんの夢、かき氷♪♪いいですね~!(^^)!
そろそろ蒸し暑さも増してきましたし、私も食べたいです☆

うちは電動ではなく手動のかき氷器があるので、
家であくせく氷を削って食べてます(笑)
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このコメントは管理人のみ閲覧できます
大事ですよね
私もコーチング・ピアノレッスン1,2を持っています。

また読みなおそうと思いつつ、また、過ぎていました。

私も頑張って、読んでみます。v-290

コミュニケーションは、ピアノだけでなくいろいろな年齢の人ともとるので、大事ですよね。

きっかけをもらいました。ありがとうございます。
おはようございます
v-22ローズマドレーヌ先生

先生もこの本を持っていらっしゃるのですね☆

そうですよね、読みなおそう!と思う本はたくさんあっても、
なかなか踏み切れない・・・(^^ゞということ、私もよくあります。

ローズマドレーヌ先生のきっかけになってよかったです♪

コミュニケーションの大切さ、私も、また改めてしみじみと感じています。
プロフィール

フェリーチェ

Author:フェリーチェ
講師 砂川 めぐみ
ピアノ教室フェリーチェ主宰

(一財)生涯学習開発財団認定プロフェッショナルコーチ

内閣府認証NPO法人マザーズコーチ・ジャパン 認定マザーズコーチ
(一社)日本アンガーマネジメント公認
  アンガーマネジメントキッズインストラクター


“なにげない日々の生活を
 かけがえのないものに
 
 そして
 
 ピアノをきっかけに
 自分を受けとめ、
 夢に向かっていける人に
 世界を広げ、
  幸せの種をまける人に”


ピアノという楽器をきっかけに、
目標をもって取り組む姿勢を身につけ、
演奏技術を高めることで
自分に自信を持ち、
また、音楽を楽しみ、
自分を大切におもう心を育て、
楽しく幸せを感じられる時間
をもつことができるよう、
そして、
自ら幸せを見つけられるよう、
ピアノレッスンいたします。

コミュニケーションは笑顔で!
やる気を育てます!


大人もこどもも、人が大好き☆

ピアノ&歌うこと、
スポーツと雑貨屋巡り、
そして
コーヒーとチョコをこよなく愛する
二児の母でもあります

大阪市出身 O型 かに座

レッスンのお問い合わせ、
体験レッスン、入会希望の方は
下記のメールフォーム または
sunflowerlovemusic●yahoo.co.jp
felicepiano.megumi●gmail.com
までお願いいたします☆
(●を@に変えて送信してください)


●大阪教育大学教養学科芸術専攻音楽コース(ピアノ)卒業
●中学校教諭・高等学校教諭1種免許(音楽)取得
●全日本ピアノ指導者協会(ピティナ)指導者会員

●京橋PEN(Piano Education Network)所属
●日本ギロック協会奈良支部会員
●PTC(ヤマハミュージック大阪)会員
●カワイ音楽教育研究会会員

●コーチAにて、国際コーチ連盟認定のコーチング・トレーニング・プログラム(CTP)修了
 

卒業後、弁護士秘書として勤務後、
音楽教室講師を経て、現在
ピアノ教室主宰ピアノ講師、
プロフェッショナルコーチ

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