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2018/06
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手の電車♪
昨日は雪もちらつき、今朝もとても冷えるこちら奈良

生徒のみなさん、手がとても冷たくなってレッスンにきてくれる時期。

早く暖かくなりますように・・・
こんにちは!と元気にきてくれるみんなのために願うばかりです。

11月からピアノを始めた6歳のYちゃん、
練習はちょっぴり忘れがちですが
レッスン中はとても積極的に弾いてくれます
間違うのが許せない方なのか、つまづくと「ちょっと待って~っ!」と
必死で弾きなおします。

あまりに弾きなおすことに執着してしまうので、
音を聴くことを忘れてしまいます。
タッチも一音一音たたいてしまい・・・

そこで魔法のおまじない

「わ~~冷たい手やねぇ。この手からもっと素敵な音がでますように」
と、手を温めるようにさすり、

Yちゃんの後ろに立ち、Yちゃんのわきの下から私の腕を入れ、
私が弾く左右の手の上にYちゃんの右手&左手を乗せてもらいます。

「先生の“手の電車”に乗ってくださ~い」
Yちゃん、もうそれだけでニコニコ。 (カワイイ~) 

その態勢で私がピアノを弾きます。
もちろんのこと、Yちゃんバージョンで弾くと、Yちゃんの手が鍵盤に落ちる・・

「わ~~落ちたぁ~」楽しそうにまた私の手の甲に自分の手をのせ、

レガートにやわらかく弾くと、
「今度は、落ちへんわ~♪」と何やら実感したらしい!

分かればすぐにやってみたいYちゃん。


“鍵盤を歩くように”、ひとつの音楽のまとまり=フレーズ
を感じて、
さっきまでたたいていたのとは大違い、の姿を見せてくれました。
前回、105円の木製トングで「はねかえってくる~♪」と喜んで
脱力の勉強の“基礎”を習っていたのが良かったのかもしれません。

先日の勉強会での、 「触れる」「その気にさせる」
何かと意識してレッスンしています

Yちゃん、いい手の形と“鍵盤歩き”をしたら、いい音がなったよね!

また来週も期待してるよ~

DSC_3815.jpg
Yちゃんのピアノの目標カード。ラミネートしてプレゼント。
「れんしゅうします」2回も書いてあった(笑)がんばれっ



今日は節分。
立春を迎える前日。
豆をまき、まかれた豆を自分の年齢(数え年)の数だけ食べる。
また、自分の年の数の1つ多く食べると、体が丈夫になり、
風邪をひかないというならわしがあるところもあるそうな。
  → Wikipedia 節分

春が待ち焦がれるけど、もうしばらく寒さが続きそうですね



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楽しい電車♪
e-343フェリーチェ先生、こんにちは。

そんな電車があるなら、乗ってみたいな私も!
子どもは、楽しいことには
くらいついてきてくれますね~・

難しい理論を、理屈っぽく説明しても
聞いているはずもなく(笑


子どもの気持ちを引き寄せるテクニック。
どんな子にも個性があります。
相手の機微を読む?というか
どうすれば距離感なくなるか?とか。。

子どもから学ぶこと、多しですね
かわいいね
こんにちは!

電車は、いいですねーv-291
私も電車やってみます。楽しく遊んでいるようで、実は、弾けるためのお勉強ですね。

ステキな魔法ですね!

うちのおちびさん達は、調子に乗りそうですが・・・。v-392

でも、どんな反応かちょっと楽しみですv-411

こんばんは☆
v-22樹里先生

乗ってみたいですか?乗りますか?私の電車に(笑)

楽しいことはこどもは好きですもんね。
楽しいことを考えるのは樹里先生の得意技かと思うので
ぜひぜひまた教えを請いたいほどです♪

その子の性格、年齢、体に触れることへの反応を
よくよく見てからでないとできないこともありますが、
手の形、脱力などを考えるとできるだけスキンシップをとれるよう、
私も楽しく進めてみています。

はい、樹里先生のおっしゃるとおり、

こどもから学ぶ☆、ですね(*^_^*)。


Re: かわいいね
v-22ローズマドレーヌ先生

こんばんは!!ご無沙汰していました。コメントありがとうございますv-353

楽しく遊んでいるようで、それでいて弾けるためのレッスン。
私もそうやってしてもらいたかった・・・
というのが、いつもレッスンの元になってます(笑)。

まだまだいろんな引き出しをつくって、
楽しく、でも怠けずに弾くための技術が前進してもらえるように
勉強は続きます。

そうそう、調子に乗ります(笑)
どこでとめるか、どこで上手く切り上げて弾く事に「乗せる」か。
とっても重要なポイントですよね☆

これもまた私たち教師の腕の見せ所ですね~♪

ローズマドレーヌ先生の電車、また教えてくださいねっ(^^)/
こんにちは♪
良いアイディアですね!!
早速私も その指導法を パクらせていただくことにします(笑)

拍手コメントありがとうございましたe-466
こんばんは!
v-22りゅう先生

アイディア・・・というより、いろんな先生方からの貴重な指導法の一つです☆
私も色々アレンジしては出して。。の繰り返し。
りゅう先生も、味付けされてお使いくださ~い(^^)/
プロフィール

フェリーチェ

Author:フェリーチェ
講師 砂川 めぐみ
ピアノ教室フェリーチェ主宰

(一財)生涯学習開発財団認定プロフェッショナルコーチ

POINTS OF YOU® 認定エバンジェリスト
(一社)日本アンガーマネジメント公認
  アンガーマネジメントキッズインストラクター


“なにげない日々の生活を
 かけがえのないものに
 
 そして
 
 ピアノをきっかけに
 自分を受けとめ、
 夢に向かっていける人に
 世界を広げ、
  幸せの種をまける人に”


ピアノという楽器をきっかけに、
目標をもって取り組む姿勢を身につけ、
演奏技術を高めることで
自分に自信を持ち、
また、音楽を楽しみ、
自分を大切におもう心を育て、
楽しく幸せを感じられる時間
をもつことができるよう、
そして、
自ら幸せを見つけられるよう、
ピアノレッスンいたします。

コミュニケーションは笑顔で!
やる気を育てます!


大人もこどもも、人が大好き☆

ピアノ&歌うこと、
スポーツと雑貨屋巡り、
そして
コーヒーとチョコをこよなく愛する
二児の母でもあります

大阪市出身 O型 かに座

レッスンのお問い合わせ、
体験レッスン、入会希望の方は
下記のメールフォーム または
sunflowerlovemusic●yahoo.co.jp
felicepiano.megumi●gmail.com
までお願いいたします☆
(●を@に変えて送信してください)


●大阪教育大学教養学科芸術専攻音楽コース(ピアノ)卒業
●中学校教諭・高等学校教諭1種免許(音楽)取得
●全日本ピアノ指導者協会(ピティナ)指導者会員

●京橋PEN(Piano Education Network)所属
●日本ギロック協会奈良支部会員
●PTC(ヤマハミュージック大阪)会員
●カワイ音楽教育研究会会員

●コーチAにて、国際コーチ連盟認定のコーチング・トレーニング・プログラム(CTP)修了
 

卒業後、弁護士秘書として勤務後、
音楽教室講師を経て、現在
ピアノ教室主宰ピアノ講師、
プロフェッショナルコーチ

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