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7月PEN勉強会「ピアノレッスンにコーチングをどう生かすのか」
奈良・大和高田のピアノ教室フェリーチェです。

ブログを書き始めて4年が経ちました。
このブログがきっかけで知り合い、勉強をともにすることになった
お友達先生方がいるからこそ、続けていられるブログ、今の私がいます。
その先生方との勉強会に入って4年目。

ピアノ指導における心意気から、レッスンでのポイント、
会をまとめてくださるhirorin先生をはじめ、
皆さんにアイディアやアドバイスをいただいて、
ピアノ講師としてのモチベーション&スキルアップしています。

さて、すっかり遅くなりましたが、今月初めにあった7月勉強会は、
4月勉強会にゲストティーチャーとしてお呼びした
保科陽子コーチから学んだコーチング、「優位感覚」についての
振り返りなどの時間でした。

大きなテーマは
「ピアノレッスンにコーチングはどう生かすのか」。

私の答えは、

教室に来てくれるこどもピアノの生徒達、
大人の生徒さん達、
保護者の皆様、
その周囲の関わりのある方々と

「よりよいコミュニケーションをとっていくために」
コーチングをレッスンに生かしています。

写真 5

保科コーチはマイコーチでもあります。

hirorin先生には、私がそのセッションを受けている、
勉強会の中では誰よりも多くコーチングセミナーを受けている、
ということで、
◎「優位感覚」の復習と、
◎教室で実際にどのように使っているか、
を発表するようにお役目をいただきました。
 (しかも急遽・・・(苦笑))

普段受けているコーチングは、
自己実現についてのコーチングセッション。

こうして勉強会で、
コーチングそのものについて学んだことを
皆さんに向かってお話することは、
忘れてしまっていること、曖昧になっていることが
私なりに明確になり、

あまり意識せずにコーチングをレッスンに導入していたことの反省や、
保護者の方や生徒達とのより良いコミュニケーションに使えていたことの
気づきや発見がありました。

この子(人)は
「どんな五感にアンテナが一番よく立っているのだろう。」
「どんなコミュニケーションのとりかたの傾向があるんだろう」

いつも心を敏感に思いめぐらせています。

コーチングの「優位感覚」は、どれが正しい、優れているはありません。
優位感覚と同じく、人との関わりのレパートリーを広げるため、
コミュニケーションをとる際、
相手との接点を広げるために参考とする「タイプ分け」も、

「あの人は○○のタイプだから」「私は○○タイプだから」と
決めつけるのではなくて、
人口分だけある個性、
一人一人の固有の世界へ入っていくための「鍵」として
私の仕事レッスン、プライベートにおける大きな助けとなっています。

ピアノテクニック指導と同じくらい
私たち講師は、教える(=ティーチング)仕事を持つ者には
「コーチング」を学ぶことが大切だと思える勉強会でした。

さて、自分の五感と我が子の五感の違い、
コミュニケーションのとりかたの違い、意識せねば。

わが子はなかなか難しいのです・・・


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プロフィール

フェリーチェ

Author:フェリーチェ
講師 砂川 めぐみ
ピアノ教室フェリーチェ主宰

(一財)生涯学習開発財団認定プロフェッショナルコーチ

POINTS OF YOU® 認定エバンジェリスト
(一社)日本アンガーマネジメント公認
  アンガーマネジメントキッズインストラクター


“なにげない日々の生活を
 かけがえのないものに
 
 そして
 
 ピアノをきっかけに
 自分を受けとめ、
 夢に向かっていける人に
 世界を広げ、
  幸せの種をまける人に”


ピアノという楽器をきっかけに、
目標をもって取り組む姿勢を身につけ、
演奏技術を高めることで
自分に自信を持ち、
また、音楽を楽しみ、
自分を大切におもう心を育て、
楽しく幸せを感じられる時間
をもつことができるよう、
そして、
自ら幸せを見つけられるよう、
ピアノレッスンいたします。

コミュニケーションは笑顔で!
やる気を育てます!


大人もこどもも、人が大好き☆

ピアノ&歌うこと、
スポーツと雑貨屋巡り、
そして
コーヒーとチョコをこよなく愛する
二児の母でもあります

大阪市出身 O型 かに座

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felicepiano.megumi●gmail.com
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(●を@に変えて送信してください)


●大阪教育大学教養学科芸術専攻音楽コース(ピアノ)卒業
●中学校教諭・高等学校教諭1種免許(音楽)取得
●全日本ピアノ指導者協会(ピティナ)指導者会員

●京橋PEN(Piano Education Network)所属
●日本ギロック協会奈良支部会員
●PTC(ヤマハミュージック大阪)会員
●カワイ音楽教育研究会会員

●コーチAにて、国際コーチ連盟認定のコーチング・トレーニング・プログラム(CTP)修了
 

卒業後、弁護士秘書として勤務後、
音楽教室講師を経て、現在
ピアノ教室主宰ピアノ講師、
プロフェッショナルコーチ

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